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关于印发《福建广播电视大学教师等专业技术职务聘任工作实施方案》的通知
2015-04-20 16:49 人事处 

关于印发《福建广播电视大学教师等

专业技术职务聘任工作实施方案》的通知


各部门、晋安校区:

《福建广播电视大学教师等专业技术职务聘任工作实施方案》经学校第六届教职工代表大会第一次会议审议通过,并报福建省职改办、福建省教育厅职改办备案,现予印发。


附件:《福建广播电视大学教师等专业技术职务聘任工作实施方案》


福建广播电视大学

                                2015年4月7日




福建广播电视大学教师等专业技术职务

聘任工作实施方案


根据《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》(闽政〔2012〕47号)和《关于印发<福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法(试行)>的通知》(闽人发〔2012〕206号)文件以及福建省人民政府专题会议纪要〔2012〕95号的有关精神,特制定福建广播电视大学教师、实验技术人员和社会科学研究(教育管理)等系列(简称“教师等”)专业技术职务聘任工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,进一步深化我校人事制度改革,建立有利于优秀人才脱颖而出、人尽其才、充满活力的用人机制,充分调动教师等专业技术人员的积极性和创造性,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化人才队伍,为学校事业发展提供坚实的人力资源支持。

二、基本原则

(一)坚持与事业单位聘用制度和岗位设置管理制度相结合、相配套,实行评聘合一。

(二)坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

(三)坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合,重师德、重能力、重业绩、重贡献。

(四)坚持以人为本和公开、公平、公正原则,充分保障教师等各类人员平等参与竞争的机会和相应权益。

(五)坚持正确处理改革、发展、稳定的关系,切实维护学校安定和教师队伍稳定。

三、实施范围与对象

福建广播电视大学在编在岗从事高校教育教学工作的教师、实验技术和社会科学研究(教育管理)等人员。

四、任职条件

(一)遵守国家法律法规,具备良好的思想政治素质和职业道德。对思想政治表现差、违背教师职业道德并造成不良影响的教师等人员,实行师德“一票否决”。

(二)认真履行岗位职责,能够完成学校规定的教育教学等任务,任现职期间年度考核结果均达到合格以上,如有出现年度考核未定等次或被确定为基本合格、不合格等次者,聘期顺延。

(三)申请人员的学历资历、专业水平和能力、工作业绩、科研成果等相关条件要求,具体按照《福建广播电视大学高校教师专业技术职务聘任资格条件(试行)》、《福建广播电视大学实验技术人员专业技术职务聘任资格条件(试行)》和《福建广播电视大学社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务聘任资格条件(试行)》(见附件)执行。

(四)当年度达到法定退休年龄的人员不得应聘。

五、聘任组织及职责

(一)聘任委员会

聘任委员会由学校领导、学术委员会负责人、组织、纪检、人事、教学、科研等职能部门的负责人,以及教师和其他专业技术人员代表组成。聘任委员会人数不少于7人且为奇数。聘任委员会主任一般由学校主要领导担任。

学校成立教师等专业技术职务聘任委员会,负责教师等专业技术职务聘任工作。其主要职责是:研究决定教师等专业技术职务聘任人选,研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题。

(二)学科评议组

学科评议组原则上参照国务院学术委员会和教育部制定的学科、专业目录中的一级学科组建,也可根据申报人学科专业情况,经学校论证研究后,组建涵盖若干个相近学科专业的评议组。

学科评议组由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员组成,在每次开展聘任工作时临时组建,成员随机确定,名单不公开。高级职务评议组成员不少于7人,其中具有高等学校教师等专业技术职务的不少于二分之一。评议正高级职务的由本专业具有正高级职务的在职人员组成;评议副高级职务的由本专业具有副高级及以上职务的在职人员组成,其中正高级职务专家不少于二分之一;评议中级职务的由本专业具有高、中级职务的在职人员组成,其中高级职务专家不少于二分之一。高级职务学科评议组中校外专家数量不少于二分之一。

学科评议组主要职责是:负责专业技术职务聘任过程中学科评议环节工作,对应聘人员的学术水平和专业能力进行评议,并向学校聘任委员会提出具体的意见和建议。

(三)考核推荐组

各职务系列分别成立考核推荐组。考核推荐组临时组建,由学校领导、相关部门负责人、专家和教职工代表组成,每组成员一般不少于9人且为奇数,名单不公开。

考核推荐组主要职责是:负责对应聘本系列职务人员的资格条件进行复核,对思想政治表现、职业道德、专业水平和工作实绩进行考核。

六、聘任程序

(一)确定和公布拟聘岗位。学校在人事主管部门核定的岗位职数范围内研究确定拟聘岗位并公布,无空缺岗位时不接受申报。

(二)受理申请。应聘人员填写申请表格并如实提交学历、资历、业绩、学术成果与科研成果等材料。

(三)资格审核。应聘人员的资格条件由所在部门初审。学校组织资格审核工作小组,对应聘人员的资格条件进行复审。

(四)考核推荐。考核推荐组对应聘人员的资格、工作业绩和成果进行考核,并按照拟聘岗位数1:1.5(四舍五入)的比例确定推荐人选。考核推荐组须有三分之二及以上的成员参加,应聘人员获得考核推荐组到会成员三分之二及以上同意票,方为通过。不符合资格条件的人员不得予以推荐。推荐人选的基本情况在校内公示不少于7天。通过考核推荐的人员缴纳相关评审费用。

(五)代表作送审。高级职务应聘人员应指定两篇(部)成果作为送审代表作,代表作送审实行匿名鉴定,由学校统一组织送3位校外同行专家鉴定,其中若有2位同行专家认为其学术水平和条件尚未达到应聘职务的任职条件,则不予进入下一环节的聘任程序。

(六)学科评议组评议推荐。学科评议组对应聘人员的学术水平和技术能力进行评议,并提出具体的推荐意见或建议。学科评议组须有三分之二及以上的成员参加评议,应聘人员获得学科评议组到会成员三分之二及以上同意票,即为通过。

(七)确定拟聘人选。聘任委员会根据学科评议组的评议意见,对应聘人员进行综合考评。聘任委员会须有三分之二及以上的委员出席会议,应聘人员获得聘任委员会到会委员三分之二及以上同意票的,可确定为拟聘人选。

(八)公示拟聘人选。公示时间不少于7天。

(九)办理聘任手续。经公示无异议后,学校法人代表或其授权的代理人与受聘人员签订聘用合同,并颁发聘书。

七、教师、实验技术和社会科学(教育管理)研究系列人员应聘资格条件截止时间均为当年的6月30日,但外语或教育管理课程考试成绩在应聘材料提交截止日期前取得即可。

八、学校纪检监察部门对聘任工作进行监督。各聘任组织成员和工作人员应严格遵守工作纪律,认真履行职责,对应聘人员作出客观、公正、准确的评价。对于在聘任工作中徇私舞弊,干扰聘任工作正常进行的人员,取消其工作资格,情节严重的给予相应纪律处分。

九、应聘人员对聘任结果有异议的,在聘任结果公布起5个工作日内,可向学校聘任委员会提出书面申述。学校聘任委员会在15个工作日内做出对申诉的处理决定。

十、其他系列专业技术人员仍按照原评审权限,经学校推荐后报相应系列评审委员会进行专业技术职务任职资格评审,或参加相应系列专业技术职务任职资格考试。取得任职资格后,报请学校聘任委员会研究决定是否聘任。

十一、本实施方案由人事处负责解释。


附件:1.福建广播电视大学高校教师专业技术职务聘任资格条件(试行)

2.福建广播电视大学社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务聘任资格条件(试行)

3.福建广播电视大学实验技术人员专业技术职务聘任资格条件(试行)








附件1

福建广播电视大学

高校教师专业技术职务聘任资格条件

(试行)


第一章 总则

第一条 为科学、客观、公正评价我校教师教学、科研和社会服务能力与水平,规范专业技术职务聘任工作,造就一支具有良好师德修养和业务素质的教师队伍,特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于我校从事高校教学科研与科技开发应用、学生思想政治教育等工作的在职在岗教师。

第三条 高等学校教师专业技术职务从初级到正高级依次设立助教、讲师、副教授、教授四个职务等级。

第二章 基本条件

第四条 遵守国家法律和法规,贯彻落实党的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,为人师表,任现职期间年度考核合格以上。有下列情形之一者,延迟其应聘时间:

(一)受到党纪政纪处分期间,不得应聘,聘期顺延;

(二)任现职期间年度考核未定等次或被确定为基本合格、不合格等次者,聘期顺延1年以上;

(三)故意谎报学历、资历、业绩,或剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。

第五条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。

第六条 身心健康,能坚持教学和科研工作。具有高等学校教师资格,实际承担电大教学工作1年以上(应届毕业生转正聘任初、中级职务不受此限)。

第七条 熟练掌握一门外语,取得国家或全省统一组织的职称外语考试相应等级合格证书。外语免试按有关规定执行。

第八条 结合从事的教学科研等工作需要,完成规定的继续教育学时。其中任初级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于8天或48学时,任中、高级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。

第三章 助教聘任资格条件

第九条 取得普通高等学校本科学历和学士学位后,从事高校教学工作1年以上,或取得研究生学历或硕士学位后,从事高校教学工作3至6个月,经考察能胜任和履行助教职责,可聘任为助教。

第四章 讲师聘任资格条件

第十条 学历要求

具备研究生学历或硕士学位。

第十一条 资历要求

(一)在助教岗位聘任满4年,或在初级岗位累计聘任满4年,其中实际承担教学工作满2年。

(二)普通全日制硕士研究生毕业的人员,攻读硕士研究生和聘任助教岗位年限累计满5年。

第十二条 专业水平

具备本学科较扎实的理论基础和专业知识,能及时了解国内外本学科及相关学科发展动态,具有一定的教学经验和科研能力。

第十三条 教育教学工作

(一)认真履行岗位职责,完成学校规定的教学工作量。

(二)学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。

第十四条 科研成果要求

在学术刊物发表论文2篇,或在二类以上刊物发表论文1篇。

第十五条 具备博士学位的人员,经考察能够胜任讲师岗位的,可直接聘任为讲师。

第五章 副教授聘任资格条件

第十六条 学历要求

(一)1969年12月31日前出生的教师,应具备大学本科学历和学士学位,并系统学习过本专业或相近专业6门以上硕士研究生主干课程,考试成绩合格。

(二)1970年1月1日后出生的教师,应具备研究生学历或硕士学位。

第十七条 资历要求

(一)具备本科学历和学士学位,在讲师岗位聘任满6年。

(二)具备研究生学历或硕士学位,在讲师岗位聘任满5年,或取得博士学位后在讲师岗位聘任满2年。

第十八条 专业水平

具有本学科系统而坚实的理论基础和专业知识,能及时掌握本学科发展前沿动态,不断拓宽知识面,更新知识结构,具有较稳定的研究方向和较系统的研究成果,教学经验丰富,科研能力较强。

第十九条 教育教学工作

(一)认真履行岗位职责,完成学校规定的教学工作量,教学成效较为突出。

(二)学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。

(三)至少获得一次年度考核优秀或校级以上综合性表彰(担任副厅以上行政职务的不作要求,下同),或学生思想政治教育教师所带领的学生团体获得过校级以上表彰。

第二十条 科研成果要求

在学术刊物发表论文4篇,并符合下列条件之一:

(一)其中二类刊物论文2篇或一类刊物论文1篇。

(二)其中二类刊物论文1篇,并参与撰写专业相关教材累计15万字以上。

(三)出版专业相关专著、译著1部(本人撰写15万字以上,不累计,下同)

(四)获得下列奖项之一:省部级教学成果二等奖(排名前三)、一等奖以上(排名前五)或国家级教学成果奖(排名前八);省部级科研成果三等奖(排名前三)、二等奖以上(排名前五)或国家级科研成果奖(排名前八);国家开放大学精品课程团队成员(排名前二)、省级精品课程团队成员(排名前三)或国家级精品课程(或国家精品资源共享课,下同)团队成员(排名前五)。

第六章 教授聘任资格条件

第二十一条 学历要求

(一)1969年12月31日前出生的教师,应具备大学本科学历和学士学位,并系统学习过本专业或相近专业6门以上硕士研究生主干课程,考试成绩合格。

(二)1970年1月1日后出生的教师,应具备研究生学历或硕士学位,其中1975年1月1日后出生的教师应具备博士学位。

第二十二条 资历要求

(一)具备本科学历和学士学位,在副教授岗位聘任满6年。

(二)具备研究生学历或硕士以上学位,在副教授岗位聘任满5年。

第二十三条 专业水平

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业知识,能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿动态,具有稳定的研究方向和系统的研究成果,学术造诣较深厚,能够提出本专业新的研究方向,具备开拓新研究领域的能力,教学经验丰富,教研能力强。在本省同行中有一定的知名度。

第二十四条 教育教学工作

(一)认真履行岗位职责,完成学校规定的教学工作量,教学成效突出。

(二)学生思想政治教育教师能独立开展学生思想政治教育和日常教育管理工作。

(三)至少获得一次年度考核优秀或校级以上综合性表彰,或学生思想政治教育教师所带领的学生团体获得过校级以上表彰。

第二十五条 科研成果要求

在学术刊物发表系列论文5篇,其中二类以上刊物论文4篇,并符合下列条件之一:

(一)其中一类刊物论文2篇。

(二)出版专业相关专著、译著1部(其中本人撰写20万字以上)。

(三)获得下列荣誉或奖项之一:省级教学名师;省级教学成果二等奖(排名第一)、一等奖以上(排名前二)或国家级教学成果奖(排名前三);省部级科研成果三等奖(排名第一)、二等奖以上(排名前二)或国家级科研成果奖(排名前三);省级精品课程团队负责人或国家级精品课程团队成员(排名前二)。

第七章 附则

第二十六条 高校教师系列专业技术职务暂时不实行破格、越级应聘。

第二十七条 科研成果认定

(一)计入成果的论文均应是独立撰写或署名第一作者,发表在有CN刊号的学术刊物上,论文正文字数3000字以上。发表在内刊、增刊、辑刊、专辑、会议论文集、会议录等的论文均不计入成果。提交评审的所有论文均须提供国家新闻出版广电总局的期刊查询结果和中国知网的论文检索结果。

(二)计入成果的专著、译著和教材须正式出版,并提供国家新闻出版广电总局的CIP数据核字号查询结果。

(三)学术刊物级别认定

1. 一类刊物,指在中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库”来源期刊(简称CSCD,不含扩展版)、南京大学“中文社会科学引文索引”(简称CSSCI,不含扩展版)目录中,由国家部委、中国科学院、中国社会科学院所属研究院所、全国性专业学会(不含分会、研究会、协会)主办的本专业相关领域的学术刊物;“985工程”高校学报;被EI、SCI、SSCI检索的学术期刊。被《新华文摘》转载2000字以上的论文,美术、音乐教师在中国美协、工艺美协、音协主办的全国美展、比赛中获奖的作品,或被国家美术馆收藏的美术作品,体育老师在省级以上运动会获奖,均可视同在一类刊物发表论文。

2. 二类刊物,指国家部委所属研究院所主办的学术刊物;CSCD、CSSCI(含扩展版)目录中的刊物;北京大学中文核心期刊目录中的刊物;“211工程”高校和福建省重点建设高校学报。被《人大报刊复印资料》全文转载的论文,美术、音乐教师在省级美协、工艺美协、音协主办的省级美展、比赛中获奖的作品,或被省级美术馆收藏的美术作品,体育老师在设区市级别运动会获奖,均可视同在二类刊物发表论文。

(四)同一专业技术职务级别聘期内,在同一刊物上发表论文超过2篇的,按2篇计算(在一类刊物发表的除外)。

(五)专著、译著和教材为合著或合编的,本人编、撰字数以书中明确的本人编、撰章节进行计算。如未明确的,按作者人数平均计算字数。

(六)科研成果奖,指国家或省级政府授予的科学技术奖和社会科学成果奖。教学成果奖,指教育部、省级政府或省级教育主管部门授予的教学成果奖。

第二十八条 学生思想政治教育教师系学校专职从事和负责学生思想政治教育工作的教师,包括学校分管学生思想政治教育工作的党委副书记,学生工作部(处)、团委专职从事学生思想政治教育工作的人员,学生政治辅导员等。

第二十九条 已聘任其他系列专业技术职务(包括取得其他系列专业技术资格未聘的人员),从事高等学校教学工作1年以上,并在相应级别刊物上新发表1篇以上所从事专业论文,可申请转聘高等学校教师系列职务。转聘高等学校教师系列同级职务后,须履行教师职务1年以上(其中晋升教授须2年以上),且累计从事教学工作3年以上,方可应聘高一级职务,任职年限从原职务聘任之日起计算。

第三十条 应聘副教授、教授职务的,须选择两篇(部)专著或论文作为送审代表作,其中应聘教授职务的,送审论文须在二类以上刊物发表。

第三十一条 任职资格条件均指任现级别专业技术职务以来,任职年限指聘任年限。

第三十二条 本资格条件所指“以上”,如无特别说明,均含其本数。

第三十三条 本资格条件未载明,国家和省有关文件已有明确规定的,按有关文件规定执行。

第三十四条 本资格条件自下发之日起执行,2015年为过渡期,新旧资格条件并行,2016年起原资格条件废止。

第三十五条 本资格条件由校人事处负责解释。


附件2

福建广播电视大学社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务聘任资格条件

(试行)


第一章 总则

第一条 为科学、客观、公正评价我校教育管理研究人员工作水平和研究能力,规范专业技术职务聘任工作,促进管理队伍建设,特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于我校从事党务、行政、人事、教学、科研管理工作的在职在岗人员。

第三条 社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务从初级到正高级依次设立研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员四个职务等级。

第二章 基本条件

第四条 遵守国家法律法规,贯彻落实党的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,爱岗敬业,管理育人。任现职期间年度考核均合格以上。有下列情形之一者,延迟应聘时间:

(一)受到党纪政纪处分期间,不得应聘,聘期顺延;

(二)任现职期间年度考核未定等次或被确定为基本合格、不合格等次者,聘期顺延1年以上;

(三)故意谎报学历、资历、业绩,或剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。

第五条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。党校研究生学历可视同国民教育相应学历。

第六条 具备履行应聘职务岗位职责所需要的教育管理基础理论、专业知识、科学研究能力和管理实践能力。应聘助理研究员、副研究员、研究员职务人员均须参加省教育厅统一组织的教育管理理论课程学习并考试合格。免修教育管理理论课程按有关规定执行。

第七条 熟练掌握一门外语,取得国家或全省统一组织的职称外语考试相应等级合格证书。外语免试按有关规定执行。

第八条 结合从事的管理工作需要,完成规定的继续教育学时。其中任初级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于8天或48学时,任中、高级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。

第三章 研究实习员聘任资格条件

第九条 取得大学本科学历后,从事高校教育管理工作1年以上,或取得研究生学历或硕士学位后,从事高校教育管理工作36个月,经考察能胜任和履行研究实习员职责,可聘任为研究实习员。

第四章 助理研究员聘任资格条件

第十条 学历要求

19741231前出生的研究人员,应具备大学本科学历;197511后出生的研究人员,应具备研究生学历或硕士学位。

第十一条 资历要求

(一)在研究实习员岗位聘任满4年。

(二)普通全日制硕士研究生毕业的人员,攻读硕士研究生和聘任研究实习员岗位年限累计满5年。

第十二条 专业知识和工作能力

(一)具有一定教育管理专业知识,了解高等教育管理工作规律,能运用专业知识分析和解决管理工作中的问题。

(二)具有一定管理工作经验,能胜任本岗位管理工作。

第十三条 工作业绩要求

(一)能独立完成本岗位工作,认真履行岗位职责。

(二)结合本岗位工作,起草过有关管理文件、调研报告等,并提供调研报告(或科学合理化建议)和个人工作总结各1份。

第十四条 科研成果要求

在学术刊物发表论文2篇,或在二类以上刊物发表论文1篇。

第十五条 具备博士学位的人员,经考察能够胜任助理研究员岗位的,可直接聘任为助理研究员。

第五章 副研究员聘任资格条件

第十六条 学历要求

19741231前出生的研究人员,应具备大学本科学历;197511后出生的研究人员,应具备研究生学历或硕士学位。

第十七条 资历要求

任正处级以上职务,或任副处级职务满3年,或任正科级职务满8年,并符合以下条件之一:

(一)在助理研究员岗位聘任满5年,或取得博士学位后在助理研究员岗位上聘任满2年。

(二)从国家机关调入的人员,在国家机关和高校累计工作满12年,其中从事高校教育管理工作满2年。

第十八条 专业知识和工作能力

(一)具有较系统的教育管理基础理论和专业知识,了解国内外高等教育管理研究现状和发展趋势,掌握高等教育管理工作规律,能熟练运用专业知识分析和解决管理工作中的问题。

(二)具有较强的组织协调能力、综合管理能力和较丰富的管理工作经验,能根据学校的总体规划,提出新的工作思路、工作方法,并在实际应用中取得成效。

第十九条 工作业绩要求

(一)认真履行岗位职责,工作思路清晰,富有成效。较好地完成职责范围内的各项工作任务。

(二)结合本岗位工作,独立起草过较高水平的管理文件、改革方案、调研报告等,并提供调研报告(或科学合理化建议)和个人工作总结各1份。

(三)至少获得一次年度考核优秀或校级以上综合性表彰(担任副厅以上职务的不作要求,下同)。

第二十条 科研成果要求

在学术刊物上发表论文4篇,其中二类以上刊物论文1篇。

第六章 研究员聘任资格条件

第二十一条 学历要求

19741231前出生的研究人员,应具备大学本科学历;197511后出生的研究人员,应具备研究生学历或硕士学位。

第二十二条 资历要求

任副厅级以上职务,或任正处级职务满3年,并符合下列条件之一:

(一)在副研究员岗位聘任满5年。

(二)从国家机关调入的人员,在国家机关和高校累计工作满20年,其中在高校从事教育管理工作满2年。

第二十三条 专业知识和工作能力

(一)具有系统的教育管理基础理论、专业知识和较高的政策水平,能及时掌握国内外教育管理研究的前沿成果和发展趋势,能够系统运用专业知识分析和解决管理工作中的重大问题。

(二)具有丰富的教育管理工作经验,并能指导教育管理人员创造性地开展管理、科研工作。

第二十四条 工作业绩要求

(一)主持学校某一方面管理工作,认真履行岗位职责,工作思路系统全面,卓有成效。

(二)结合本岗位工作,独立或主持制订、起草过学校重要管理文件、发展规划、重要改革方案、调研报告等,并提供调研报告(或科学合理化建议)和个人工作总结各1份。

(三)至少获得一次年度考核优秀或校级以上综合性表彰。

第二十五条 科研成果要求

符合下列条件之一:

(一)在学术刊物上发表系列论文5篇,其中二类以上刊物论文2篇;

(二)在学术刊物上发表系列论文4篇,其中二类以上刊物论文1篇,并出版专业相关专著1部(其中本人撰写20万字以上,不累计)。

第七章 附则

第二十六条 社会科学(教育管理)研究专业技术职务不实行破格、越级应聘。

第二十七条 科研成果认定

(一)计入成果的论文均应是独立撰写或署名第一作者,发表在有CN刊号的学术刊物上,论文正文字数3000字以上。发表在内刊、增刊、辑刊、专辑、会议论文集、会议录等的论文均不计入成果。提交评审的所有论文均须提供国家新闻出版广电总局的期刊查询结果和中国知网的论文检索结果。

(二)计入成果的专著须正式出版,并提供国家新闻出版广电总局的CIP数据核字号查询结果。

(三)学术刊物级别认定

1. 一类刊物,指在中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库”来源期刊(简称CSCD,不含扩展版)、南京大学“中文社会科学引文索引”(简称CSSCI,不含扩展版)目录中,由国家部委、中国科学院、中国社会科学院所属研究院所、全国性专业学会(不含分会、研究会、协会)主办的本专业相关领域的学术刊物;“985工程”高校学报;被EISCISSCI检索的学术期刊。被《新华文摘》转载2000字以上的论文视同在一类刊物发表。

2. 二类刊物,指国家部委所属研究院所主办的学术刊物;CSCDCSSCI(含扩展版)目录中的刊物;北京大学中文核心期刊目录中的刊物;“211工程”高校和福建省重点建设高校学报。被《人大报刊复印资料》全文转载的论文视同在二类刊物发表。

(四)同一专业技术职务级别聘期内,在同一刊物上发表论文超过2篇的,按2篇计算(在一类刊物发表的除外)。

(五)专著为合著的,本人撰写字数以书中明确的本人撰写的章节进行计算。如未明确的,按作者人数平均计算字数。

第二十八条 已聘任其他系列专业技术职务(包括取得其他系列专业技术资格未聘的人员),从事高等学校教育管理工作1年以上,并取得新的教育管理研究成果,可申请转聘高等学校社会科学(教育管理)研究职务。转聘高等学校社会科学(教育管理)研究同级职务后,须履行社会科学(教育管理)研究职务1年以上,且累计从事教育管理工作3年以上,方可应聘高一级职务,任职年限从原职务聘任之日起计算。

第二十九条 应聘副研究员、研究员职务的,须选择两篇(部)专著或论文作为送审代表作,其中应聘研究员职务的,送审论文须在二类以上刊物发表。

第三十条 任职资格条件均指任现级别专业技术职务以来(国家机关调入人员任职条件指从事高校教育管理工作以来),任职年限指聘任年限。

第三十一条 本资格条件所指“以上”,如无特别说明,均含其本数。

第三十二条 本资格条件未载明,国家和省有关文件已有明确规定的,按有关文件规定执行。

第三十三条 本资格条件自下发之日起执行,2015年为过渡期,新旧资格条件并行,2016年起原资格条件废止。

第三十四条 本资格条件由校人事处负责解释。


附件3

福建广播电视大学实验技术人员

专业技术职务聘任资格条件(试行)

第一章 总则

第一条 为科学、客观、公正评价我校实验技术人员的实验教学、科研和社会服务能力与水平,规范专业技术职务聘任工作,促进实验技术队伍建设,更好地为教学、科研服务,特制定本资格条件。

第二条 本资格条件适用于我校从事高校实验教学、科研或实验技术等工作的在职在岗实验技术人员。

第三条 实验技术人员专业技术职务从初级到高级依次设立助理实验师、实验师、高级实验师三个职务等级。

第二章 基本条件

第四条 遵守国家法律和法规,贯彻落实党的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,为人师表,任现职期间年度考核合格以上。有下列情形之一者,延迟应聘时间:

(一)受到党纪政纪处分期间,不得应聘,聘期顺延;

(二)任现职期间年度考核未定等次或被确定为基本合格、不合格等次者,聘期顺延1年以上;

(三)故意谎报学历、资历、业绩,或剽窃他人成果等弄虚作假者,延迟3年以上。

第五条 具备国家教育行政部门和国务院学位委员会认可的相应学历、学位。

第六条 身心健康,能坚持实验教学、科研或实验技术工作。

第七条 熟练掌握一门外语,取得国家或全省统一组织的职称外语考试相应等级合格证书。外语免试按有关规定执行。

第八条 结合从事的实验教学、科研或实验技术等工作需要,完成规定的继续教育学时。其中任初级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于8天或48学时,任中、高级职务期内每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。

第三章 助理实验师聘任资格条件

第九条 取得大学本科学历后,从事高校实验教学、科研或实验技术工作1年以上,或取得研究生学历或硕士学位后,从事高校实验教学、科研或实验技术工作3至6个月,经考察能胜任和履行助理实验师职责,可聘任为助理实验师。

第四章 实验师聘任资格条件

第十条 学历要求

具备大学本科学历,并系统学习过本专业或相近专业6门以上硕士研究生主干课程,考试成绩合格,或具备研究生学历或硕士学位。

第十一条 资历要求

(一)在助理实验师岗位聘任满4年。

(二)普通全日制硕士研究生毕业的人员,攻读硕士研究生和聘任助理实验师岗位年限累计满5年。

第十二条 专业水平

具有本学科较扎实的理论基础和一定的专业实践经验,具有从事实验教学、科研或实验技术工作的能力,了解本学科领域国内外实验技术动态。

第十三条 实验教学工作

认真履行岗位职责,完成学校规定的实验教学工作量或实验技术工作任务。

第十四条 科研成果要求

在学术刊物发表论文2篇,或在二类以上刊物发表论文1篇。

第十五条 具备博士学位的人员,经考察能够胜任实验师岗位的,可直接聘任为实验师。

第五章 高级实验师聘任资格条件

第十六条 学历要求

(一)1974年12月31日前出生的实验技术人员,应具备大学本科学历,并系统学习过本专业或相近专业6门以上硕士研究生主干课程,考试成绩合格。

(二)1975年1月1日后出生的实验技术人员,应具备研究生学历或硕士学位。

第十七条 资历要求

(一)具备大学本科学历,在实验师岗位聘任满6年。

(二)具备研究生学历或硕士学位,在实验师岗位聘任满5年,或取得博士学位后在实验师岗位聘任满2年。

第十八条 专业水平

具有本学科系统的理论基础、较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、科研能力,熟悉本学科国内外的实验技术现状和发展趋势。

第十九条 实验教学工作

认真履行岗位职责,完成学校规定的实验教学工作量或实验技术工作任务。至少获得一次年度考核优秀或校级以上综合性表彰。

第二十条 科研成果要求

在学术刊物发表论文4篇,并符合下列条件之一:

(一)其中二类刊物论文2篇或一类刊物论文1篇。

(二)其中二类刊物论文1篇,并参与撰写专业相关教材累计10万字以上。

(三)出版专业相关专著、译著1部(其中本人撰写10万字以上,不累计)。

(四)获得下列奖项之一:省部级教学成果二等奖(排名前三)、一等奖以上(排名前五)或国家级教学成果奖(排名前八);省部级科研成果三等奖(排名前三)、二等奖以上(排名前五)或国家级科研成果奖(排名前八);国家开放大学精品课程团队成员(排名前二)、省级精品课程团队成员(排名前三)或国家级精品课程(或国家精品资源共享课)团队成员(排名前五)。

(五)取得下列成果之一:组织重要实验室仪器设备的改进,对实验教学产生重大作用,并为学校产生经济效益15万元以上;获得专业相关的发明专利1项以上(独立或第一完成人)。

第六章 附则

第二十一条 实验技术人员专业技术职务不实行破格、越级应聘。

第二十二条 科研成果认定

(一)计入成果的论文均应是独立撰写或署名第一作者,发表在有CN刊号的学术刊物上,论文正文字数3000字以上。发表在内刊、增刊、辑刊、专辑、会议论文集、会议录等的论文均不计入成果。提交评审的所有论文均须提供国家新闻出版广电总局的期刊查询结果和中国知网的论文检索结果。

(二)计入成果的专著、译著和教材须正式出版,并提供国家新闻出版广电总局的CIP数据核字号查询结果。

(三)学术刊物级别认定

1. 一类刊物,指在中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库”来源期刊(简称CSCD,不含扩展版)、南京大学“中文社会科学引文索引”(简称CSSCI,不含扩展版)目录中,由国家部委、中国科学院、中国社会科学院所属研究院所、全国性专业学会(不含分会、研究会、协会)主办的本专业相关领域的学术刊物;“985工程”高校学报;被EI、SCI、SSCI检索的学术期刊。被《新华文摘》转载2000字以上的论文视同在一类刊物发表。

2. 二类刊物,指国家部委所属研究院所主办的学术刊物;CSCD、CSSCI(含扩展版)目录中的刊物;北京大学中文核心期刊目录中的刊物;“211工程”高校和福建省重点建设高校学报。被《人大报刊复印资料》全文转载的论文视同在二类刊物发表。

(四)同一专业技术职务级别聘期内,在同一刊物上发表论文超过2篇的,按2篇计算(在一类刊物发表的除外)。

(五)专著、译著和教材为合著或合编的,本人编、撰字数以书中明确的字数为准,或按照书中明确的本人编、撰的章节进行计算。如均未明确的,按作者人数平均计算字数。

(六)科研成果奖,指国家或省级政府授予的科学技术奖和社会科学成果奖。教学成果奖,指教育部、省级政府或省级教育主管部门授予的教学成果奖。

第二十三条 已聘任其他系列专业技术职务(包括取得其他系列专业技术资格未聘的人员),从事高校实验教学、科研或实验技术工作1年以上,并在相应级别刊物上新发表1篇以上所从事专业论文,可申请转聘实验技术人员职务。转聘实验技术人员同级职务后,须履行实验技术人员职务1年以上,且累计从事高校实验教学、科研或实验技术工作3年以上,方可应聘高一级职务,任职年限从原职务聘任之日起计算。

第二十四条 应聘高级实验师职务的,须选择两篇(部)著作或论文作为送审代表作。

第二十五条 任职资格条件均指任现级别专业技术职务以来,任职年限指聘任年限。

第二十六条 本资格条件所指“以上”,如无特别说明,均含其本数。

第二十七条 本资格条件未载明,国家和省有关文件已有明确规定的,按有关文件规定执行。

第二十八条 本资格条件自下发之日起执行,2015年为过渡期,新旧资格条件并行,2016年起原资格条件废止。

第二十九条 本资格条件由校人事处负责解释。


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